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Os dejo algunos enlaces muy interesantes sobre gramática cognitiva.
¿En qué consiste exactamente la Gramática cognitiva aplicada a la enseñanza de la gramática de ELE? ¿Cuáles son las pautas a seguir para llevar a la práctica este enfoque?
Fundamento teórico de un modelo para trabajar los verbos haber, estar y ser en el aula de ELE
LA OPOSICIÓN POR/PARA: UNA NUEVA PROPUESTA DIDÁCTICA
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